НАВЧАЛЬНО-НАУКОВИЙ ЦЕНТР ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ

ІНКЛЮЗИВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ 360°: УПРАВЛІННЯ, ПРАКТИКА, РОЗВИТОК

Для кого цей курс

Курс ідеально підійде:
  • викладачам;
  • адміністрації ЗВО;
  • методистам;
  • освітнім менеджерам;
  • координаторам інклюзивної освіти;
  • HR в освіті;
  • керівникам навчальних центрів;
  • працівникам освітніх проєктів.
Тривалість:
  • 10 робочих днів
  • 80 годин
  • 52 годин практичних занять проти 26 годин лекцій

ЯКІ НАВИЧКИ ОТРИМАЄ СЛУХАЧ

1. Розуміння сучасної інклюзивної освіти
Тема:
«Сучасні підходи до інклюзивної освіти у ЗВО»
Навички:
  • сучасні моделі інклюзії;
  • принципи доступності;
  • робота з інклюзивним середовищем;
  • розуміння потреб різних студентів.

2. Робота з нормативною базою
Тема:
«Нормативно-правові засади інклюзивної освіти в Україні»
Навички:
  • законодавство;
  • освітні стандарти;
  • правові вимоги;
  • документація.

3. Аудит інклюзивного середовища
Тема:
«Аудит інклюзивного середовища закладу вищої освіти».
Навички:
  • оцінювання доступності;
  • аналіз освітнього середовища;
  • пошук бар’єрів;
  • аудит інфраструктури та процесів.

4. Оцінювання рівня інклюзивності
Тема:
«Критерії оцінювання інклюзивності ЗВО»
Навички:
  • створення критеріїв;
  • оцінка відповідності;
  • аналіз якості інклюзії;
  • моніторинг середовища.

5. Організація інклюзивних процесів
Теми:
  • організаційно-правове забезпечення;
  • управлінські механізми впровадження інклюзії.
Навички:
  • організація процесів;
  • впровадження змін;
  • координація команди;
  • розвиток інклюзивної культури.

6. Педагогічна робота в інклюзії
Тема:
«Педагогічна діяльність в інклюзивному середовищі»
Навички:
  • адаптація навчання;
  • робота з різними студентами;
  • інклюзивна комунікація;
  • сучасні педагогічні підходи.

7. Цифрова інклюзія
Тема:
«Цифрова інклюзія та сучасні технології».
Навички:
  • доступні цифрові сервіси;
  • інклюзивні онлайн-інструменти;
  • технології доступності;
  • цифрове освітнє середовище.

8. Управління змінами
Тема:
«Управління змінами та розвиток інклюзивної політики».
Навички:
  • change management;
  • стратегічний розвиток;
  • впровадження нових підходів;
  • розвиток інклюзивної культури.

КИМ ЗМОЖЕ СТАТИ ВИПУСКНИК

Координатор інклюзивної освіти
Після курсу людина зможе:
  • організовувати інклюзивне середовище;
  • координувати впровадження інклюзії;
  • працювати з освітніми процесами;
  • оцінювати доступність закладу освіти.
Адміністратор / менеджер інклюзивного середовища
Людина зможе:
  • впроваджувати політику інклюзії;
  • організовувати роботу;
  • координувати зміни;
  • взаємодіяти з адміністрацією та викладачами.
Викладач, який працює в інклюзивному середовищі
Людина зможе:
  • адаптувати навчання;
  • працювати з різними категоріями студентів;
  • створювати доступне навчальне середовище.
Спеціаліст із розвитку інклюзивної політики
Курс охоплює:
  • управління змінами;
  • розвиток інклюзивної політики;
  • критерії оцінювання інклюзивності
Після проходження курсу слухач отримує свідоцтво про підвищення кваліфікації державного зразка
ВАРТІСТЬ КУРСУ
встигни зареєструватися, поки йде набір у групу

© All Rights Reserved. Acme Inc.

Made on
Tilda